廊下がきれいで　気持ちいいね！

　ある日の先生と生徒の会話です。
　先生「廊下が，ピカピカ輝いているよね。」
　生徒「はい。とってもきれいです。」
　先生「きれいだと，気持ちいいよね！見ていると、心も洗われるよね。」
　生徒「はい。なんだか心が弾みます！」

　いつだったか，廊下を掃除している生徒が，
　「明らかに上履きの跡が付いていますね。折角，床が磨かれてきれいになっているのだから，上履き
の底もきれいにしましょう。」
と、申し出たそうです。

　そうした生徒の発言で，全校生徒が上履きを家庭に持ち帰り，洗ってきてくれることになりました。

　週明けの月曜日，生徒は洗ってきれいになった上履きを学校持ってきました。
　その日から，冒頭に示したような「先生と生徒」のやり取りが，聞こえてくるようになりました。

　廊下は，専用のポリッシャーを使って磨き上げたからきれいなのではありません。
　当然，廊下は磨かなければ，きれいにはなりません。
　ですが，磨いたまま放っておいては，汚れてしまいます。
　なぜ，きれいなのか？
　答えは，簡単です。
　なぜならば，清掃に取り組む川中の生徒は，皆，膝をついて掃除をする「膝つき清掃」に取り組んで
いるからです。
　きれいになった廊下を維持するために，汚れを持ち込まない，汚れたところをきれいに拭き上げる。
この一連の取組，言い換えれば，「生徒と先生との取組」の成果なのです。
　それぞれの思いが通じて，はじめて成し得ることなのです。

　今日も，ジャージの膝小僧のところを白く汚す生徒に出会うことでしょう。